UTN Avellaneda

INSTITUCIONAL

REUNIÓN DE TRABAJO ENTRE AUTORIDADES UNIVERSITARIAS PARA LA PLANIFICACIÓN DE POLÍTICAS ACADÉMICAS

INSTITUCIONAL 8 de julio de 2024 REUNIÓN DE TRABAJO ENTRE AUTORIDADES UNIVERSITARIAS PARA LA PLANIFICACIÓN DE POLÍTICAS ACADÉMICAS Participaron representantes de distintas universidades de zona sur del Conurbano y de CABA. Representantes de las Secretarías Académicas de distintas Universidades y Facultades de la zona sur del Conurbano y de Capital Federal, entre estas la UTN Avellaneda, se reunieron para analizar, debatir y compartir propuestas de trabajo en materia de políticas curriculares para establecer una planificación de acciones conjuntas. Dispositivos de innovación pedagógica, discusión sobre nuevos diseños curriculares con foco en la población de estudiantes y posibles estrategias de acompañamiento a las trayectorias y problemáticas estudiantiles fueron algunos de los temas abordados por los Secretarios y las Secretarias durante el encuentro desarrollado el miércoles 3 de julio en la Universidad Nacional de Avellaneda. Como cierre, se compartieron las conclusiones alcanzadas para continuar avanzando en una agenda de actividades en común. La reunión se realizó en el marco de una serie de encuentros que se están llevando a cabo entre universidades de la región del “corredor de la Línea Roca” y que tiene por objetivo afianzar lazos para el desarrollo de políticas públicas que contemplen necesidades académicas, sociales, productivas y de investigación científico-tecnológica.

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UTN AVELLANEDA: SE DICTÓ UNA CLASE ABIERTA DE LA LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA

ESTUDIANTES 8 de julio de 2024 UTN AVELLANEDA: SE DICTÓ UNA CLASE ABIERTA DE LA LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA Participaron docentes, estudiantes, graduados y graduadas. La Secretaría Académica y la Coordinación de la Licenciatura en Lengua Inglesa de la UTN Avellaneda organizaron una Clase Abierta sobre la carrera de la que participaron alrededor de 60 personas entre estudiantes y profesionales de institutos de formación docente que se desempeñan en el nivel inicial, primario, secundario y superior; traductores y estudiantes, graduados y graduadas de la Licenciatura. La propuesta fue trabajar en forma interactiva con el público presente, de manera de promover el desarrollo profesional docente y compartir una conexión efectiva entre el conocimiento científico de la lengua inglesa y la práctica pedagógica. Como desarrollo de la actividad, las coordinadoras de la carrera, Dras. Beatriz Castiñeira y María Rosa Mucci, dictaron un taller titulado “Say what? How literary and linguistic theory translate into everyday text production”, en el que abordaron una mirada general sobre el trabajo académico de la escritura y sobre la escritura como práctica situada desde el análisis de la espacialidad, además de describir las características de los escritos grupales y aspectos relacionados con la autoría. También trabajaron sobre el concepto del espacio en la literatura, relacionado con la perspectiva tanto de quien escribe como de quien lee (considerado como participante activo en la lectura), y sobre el rol de autor dentro de este tipo de escritura. “Se trata de temas que, al contar con un abanico de público variado, resultan novedoso en la aplicación de la práctica pedagógica y permiten continuar sumando herramientas de capacitación”, explicaron las disertantes. Como cierre de la clase, se realizó una tarea grupal que consistió en combinar textos (algunos sobre hechos reales y otros de ficción) para elaborar un nuevo escrito, de un género diferente, y explicar de qué manera lo podrían enseñar en el aula en los distintos niveles educativos. Desde la Secretaría Académica de la Facultad, se destacó la posibilidad de fomentar estas actividades, dirigidas no solo a la comunidad universitaria sino al público general, donde se promueve la vinculación entre estudiantes, profesionales y docentes, y que resultan productivas para el desarrollo de la enseñanza de la Lengua Inglesa. El encuentro tuvo lugar el sábado 6 de julio en el Salón de Usos Múltiples de la Sede Graciela Pane de la UTN Avellaneda (av. Mitre 750).  

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CARRERAS DE POSGRADO: ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRÍA EN INGENIERÍA EN CALIDAD

ESTUDIANTES 5 de julio de 2024 CARRERAS DE POSGRADO: ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRÍA EN INGENIERÍA EN CALIDAD Dictadas por la UTN Avellaneda, inician la cursada en agosto. Se encuentra abierta la inscripción a la Especialización y Maestría en Ingeniería en Calidad, carreras acreditadas por CONEAU por Resolución N.° 492/21 y 491/21, respectivamente, que se dictan desde la Secretaría de Ciencia, Tecnología y Posgrado de la Facultad Regional Avellaneda de la Universidad Tecnológica Nacional. La Especialización tiene una duración de 18 meses con cursada martes y jueves de 18.30 a 22 h, en modalidad híbrida (presencial y virtual), y capacita profesionales con competencias y aptitudes para diseño, desarrollo, mejora y gestión integral de procesos, además de poder aplicar herramientas innovadoras de la gestión estratégica y de la gestión del cambio. La Maestría, en tanto, aporta un excelente nivel académico y científico que habilita para el desempeño en investigación, transferencia de tecnología y formación de recursos humanos. Tiene una duración de dos años y se dicta martes y jueves de 18.30 a 22 h (modalidad híbrida). La cursada inicia en agosto y se ofrecen descuentos para docentes, investigadores y personas graduadas. Para mayor información e inscripciones, comunicarse a posgrado@fra.utn.edu.ar o al 4201-4133, int. 112.  

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INSCRIPCIÓN A LA MAESTRÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES

ESTUDIANTES 4 de julio de 2024 INSCRIPCIÓN A LA MAESTRÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES Integra la oferta de carreras de Posgrado de la UTN Avellaneda. La Secretaría de Ciencia, Tecnología y Posgrado de la Facultad Regional Avellaneda de la Universidad Tecnológica Nacional informa que se encuentra abierta la inscripción a la Maestría en Energías Renovables, Carrera Cooperativa dictada en conjunto por la UTN Avellaneda (a cargo de la Mención Biomasa), la UTN La Plata (a cargo de la Mención Solar) y la UTN General Pacheco (a cargo de la Mención Eólica), y acreditada por CONEAU por Resolución IF-2022-37887535-APN. Tiene una duración de dos años y se dicta lunes, miércoles y viernes de 18.30 a 22 h, en modalidad híbrida (presencial y virtual). La Maestría profundiza conocimientos en materia de energías renovables y promueve una instancia de formación integral con foco en la realidad regional y local, además de habilitar al diseño de esquemas de planificación estratégica en escenarios dinámicos. Quien se gradúa de esta carrera puede desarrollar la evaluación e implementación de proyectos de energías renovables; analizar escenarios energéticos y sus variables económicas, sociales, ambientales y políticas, y coordinar proyectos gubernamentales y no gubernamentales con enfoque científico-tecnológico. La cursada inicia en agosto y se ofrecen descuentos para docentes y personas graduadas. Para mayor información e inscripciones, comunicarse a posgrado@fra.utn.edu.ar o al 4201-4133, int. 112.

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CONTINÚA ABIERTA LA INSCRIPCIÓN A LA ESPECIALIZACIÓN EN HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO

ESTUDIANTES 4 de julio de 2024 CONTINÚA ABIERTA LA INSCRIPCIÓN A LA ESPECIALIZACIÓN EN HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO Carrera de Posgrado de la UTN Avellaneda, inicia su cursada en agosto. La UTN Avellaneda, desde la Secretaría de Ciencia, Tecnología y Posgrado, mantiene abierta la inscripción a la Especialización en Higiene y Seguridad en el Trabajo. Acreditada por CONEAU por Resolución N.° 264/21, la carrera tiene una duración de 18 meses y se dicta lunes, miércoles y viernes, de 18 a 22 h, en modalidad híbrida (presencial y virtual). El objetivo es formar profesionales capaces de diagnosticar e intervenir en la resolución de problemas sobre higiene y seguridad; de evaluar el medio ambiente de trabajo de cualquier entidad, vigilando su funcionamiento y control; y de participar en la planificación, evaluación y auditoría del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional de una organización, de acuerdo con las normativas vigentes, lo que facilita su inserción en la industria, en la docencia y en investigación y desarrollo. La cursada inicia en agosto y se ofrecen descuentos para docentes, investigadores y personas graduadas. Para mayor información e inscripciones, comunicarse a posgrado@fra.utn.edu.ar o al 4201-4133, int. 112.

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FIRMA DE CONVENIO PARA EL DESARROLLO DE POLÍTICAS SUSTENTABLES

INSTITUCIONAL 3 de julio de 2024 FIRMA DE CONVENIO PARA EL DESARROLLO DE POLÍTICAS SUSTENTABLES Acuerdo entre la UTN Avellaneda y la Organización JETS. La UTN Avellaneda continúa reforzando lazos con distintas instituciones sociales con el objetivo de fomentar acciones de gestión e impulsar propuestas que atiendan las necesidades de la comunidad. En ese sentido, el martes 2 de julio se firmó un Convenio Marco de Colaboración Recíproca con la Organización JETS, Asociación Civil enfocada en el desarrollo de la Juventud, la Educación, el Trabajo y la Sustentabilidad en la búsqueda de generar igualdad de oportunidades en un entorno de prácticas amigables con el ambiente. A través del acuerdo, se establece la propuesta de establecer actividades académicas conjuntas para el fomento de políticas públicas basadas en la educación y el trabajo en pos de una sociedad más sustentable. El convenio fue firmado por el Decano de la Facultad, Lic. Luis Garaventa, y por el Director Ejecutivo de JETS, Javier Doval, en el Campus Villa Domínico de la UTN Avellaneda.

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A TRAVÉS DE UN CONVENIO, LA UTN AVELLANEDA DICTARÁ EL TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN EL PARTIDO DE MARCOS PAZ

INSTITUCIONAL 1 de julio de 2024 A TRAVÉS DE UN CONVENIO, LA UTN AVELLANEDA DICTARÁ EL TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN EL PARTIDO DE MARCOS PAZ Se firmó un acuerdo entre la Facultad y el Municipio. Autoridades de la UTN Avellaneda se reunieron con el Intendente de Marcos Paz, Ricardo Curutchet, con motivo de establecer una vinculación que permita desarrollar actividades de capacitación dirigidas a vecinos y vecinas del Partido. A partir de este encuentro, se firmó el viernes 28 de junio un Convenio Específico por el cual la Facultad comenzará a implementar el Tramo de Formación Pedagógica en el ámbito del Polo Universitario Marcos Paz. Se trata de un postítulo dirigido a profesionales universitarios y a Técnicos y Técnicas Superiores y de Nivel Medio que aspiran a ingresar al Sistema Educativo de la provincia de Buenos Aires. De esta manera, la UTN Avellaneda continúa fortaleciendo el objetivo de fomentar y ampliar el alcance de la educación superior hacia toda la comunidad, al tiempo que promueve la relación con diferentes municipios bonaerenses. El acuerdo fue rubricado por el Agrim. Curutchet y por el Decano de la Facultad, Lic. Luis Garaventa, acompañados por el Vicedecano, Ing. Víctor Barbuto, y distintos representantes de la gestión municipal.

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INSCRIPCIÓN A CARRERAS DE INGENIERÍA: SEMINARIO UNIVERSITARIO DE INVIERNO 2024

ESTUDIANTES 1 de julio de 2024 INSCRIPCIÓN A CARRERAS DE INGENIERÍA: SEMINARIO UNIVERSITARIO DE INVIERNO 2024 Abierta la inscripción a las carreras de grado de la UTN Avellaneda.   Entre el lunes 1 y el viernes 12 de julio se realiza la inscripción al Seminario Universitario de Invierno 2024 para aspirantes a estudiar en las carreras de Ingeniería que dicta la Facultad Regional Avellaneda de la Universidad Tecnológica Nacional: Civil, Eléctrica, Electrónica, Industrial, Mecánica y Química. El Seminario se compone de tres módulos (Orientación Universitaria, Matemática y Física) y se dictará entre agosto y noviembre en modalidad combinada (presencial y virtual), en horario a elección: turno mañana (de 8.30 a 12 h) o noche (de 18 a 21.30 h). Su aprobación es requisito para comenzar a cursar materias de la especialidad elegida. Podrán inscribirse aspirantes a cursar por primera vez en la Facultad, así como también personas reinscriptas que hayan cursado el Seminario en instancias anteriores a 2023, o que cursaron el Seminario Complementario del primer cuatrimestre de 2024, y adeuden alguno de los módulos. Para acceder a los requisitos e instructivos de inscripción, ingresar en el link de la carrera correspondiente: https://fra.utn.edu.ar/ingenieria-civil-inscribirme/ https://fra.utn.edu.ar/ingenieria-electrica-inscribirme/ https://fra.utn.edu.ar/ingenieria-electronica-inscribirme/ https://fra.utn.edu.ar/ingenieria-industrial-inscribirme/ https://fra.utn.edu.ar/ingenieria-mecanica-inscribirme/ https://fra.utn.edu.ar/ingenieria-quimica-inscribirme/

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LA UTN AVELLANEDA INVITÓ A REFLEXIONAR SOBRE LOS DESAFÍOS PEDAGÓGICOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

INSTITUCIONAL 27 de junio de 2024 LA UTN AVELLANEDA INVITÓ A REFLEXIONAR SOBRE LOS DESAFÍOS PEDAGÓGICOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Se realizó un conversatorio a cargo del Dr. Alejandro Artopoulos. Docentes de Ingeniería y de la Tecnicatura Universitaria en Programación de la UTN Avellaneda formaron parte del conversatorio “Nuevos Desafíos en la Enseñanza. La Inteligencia Artificial”, acerca de las implicancias pedagógicas que representa la IA, particularmente en el contexto de las carreras tecnológicas. La jornada fue protagonizada por Alejandro Artopoulos, Doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento, Sociólogo y Master en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología, quien analizó cómo incluir y utilizar la Inteligencia Artificial en el campo de la enseñanza, sus aplicaciones, ventajas y problemáticas al respecto. “Debemos reflexionar sobre los desafíos de la educación superior en esta etapa intensa de desarrollo tecnológico de la sociedad del conocimiento”, comentó el disertante. El Dr. Artopoulos se refirió a la IA predictiva y a la IA generativa, sus características, alcances y diferencias, y afirmó que “la Inteligencia Artificial predictiva la utilizamos a diario, casi sin darnos cuenta, y es antecedente de la generativa, que está vinculada con modelos y procesamientos del lenguaje”. Sobre esta última, explicó que puede presentar problemas relacionados con limitantes del entrenamiento del lenguaje y con alucinaciones “basadas en datos erróneos de su sistema de contenidos”. El especialista hizo también hincapié en el uso de distintas plataformas aplicadas al ámbito académico, donde mencionó tres ecosistemas: plataformas de aprendizaje personal, plataformas educativas y plataformas de aprendizaje profesional, y remarcó la importancia de la alfabetización en Inteligencia Artificial y “de la implementación del pensamiento computacional en los distintos niveles del sistema educativo” para diseñar algoritmos que permitan generar información y resolver problemas. La actividad continuó con un intercambio de experiencias con el grupo de docentes participantes, que manifestó sus inquietudes acerca de cómo incorporar la IA en las clases, tanto desde la mirada de quien enseña como desde la perspectiva de los y las estudiantes, así como también se destacó su uso para una transformación positiva de la educación desde el trabajo colaborativo. “Dado su potencial tecnológico, cuantos más elementos tengamos para el dominio de la Inteligencia Artificial, más nos ayudará a reducir las brechas digitales”, concluyó el Dr. Artopoulos. El conversatorio fue organizado por la Secretaría Académica de la UTN Avellaneda, el Departamento de Ingeniería Electrónica y la Coordinación de la Tecnicatura Universitaria en Programación, y se desarrolló el miércoles 26 de junio en la Sede Graciela Pane (av. Mitre 750, Avellaneda).

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EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA: LA MUNICIPALIDAD OTORGÓ A LA UTN AVELLANEDA UN SUBSIDIO PARA GASTOS DE EQUIPAMIENTO

INSTITUCIONAL 27 de junio de 2024 EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA: LA MUNICIPALIDAD OTORGÓ A LA UTN AVELLANEDA UN SUBSIDIO PARA GASTOS DE EQUIPAMIENTO El acto fue realizado el 26 de junio. El Intendente de Avellaneda, Ing. Jorge Ferraresi, encabezó un acto en la UTN Avellaneda donde entregó a la Facultad un subsidio que será utilizado para la reposición del equipamiento de los laboratorios del Departamento de Ingeniería Química que fueron gravemente dañados tras la tormenta sufrida el último mes de diciembre. La donación refleja y refuerza el compromiso del Municipio para con la educación pública, y se enmarca además en un plan de entrega de subsidios por más de $200 millones destinados a obras de mejora en distintas instituciones de la ciudad: Bomberos Voluntarios, centros culturales, centros de jubilados, escuelas Primarias y Secundarias, clubes deportivos y asociaciones de fomento, y que también fueron otorgados durante la jornada. En ese sentido, el Ing. Ferraresi, acompañado por la Jefa de Gabinete de Avellaneda, Arq. Magdalena Sierra, destacó la importancia de fomentar un Estado presente a través de políticas públicas y de una comunidad solidaria y organizada “para poder contar con las instituciones sociales que queremos”. Desde la UTN Avellaneda agradecieron el acompañamiento del Intendente y la decisión de otorgar este apoyo financiero en momentos de extrema dificultad económica para el funcionamiento de las casas de altos estudios debido a la falta de respuestas y a la ausencia de programas de desarrollo a nivel nacional. El subsidio fue recibido por el Decano, Lic. Luis Garaventa, y por la Directora de Ingeniería Química, Mgtr. Ing. Cristina Speltini. El encuentro tuvo lugar el miércoles 26 de junio en el Patio Cubierto del Campus Villa Domínico de la Facultad (av. Ramón Franco 5050), con participación de autoridades de gestión, estudiantes, docentes, nodocentes, y de representantes de las entidades beneficiarias.

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