INSTITUCIONAL

INSTITUCIONAL 24 de agosto 2026 INCLUSIÓN EDUCATIVA: UN GRUPO DE NIÑOS Y NIÑAS DE VILLA CORINA VISITÓ EL LABORATORIO DE ROBÓTICA En el marco del convenio entre la UTN Avellaneda y la ONG Tablero de Oportunidades, que busca promover el acceso a mejores condiciones educativas para niñas, niños y jóvenes de ámbitos vulnerables, un grupo de chicos y chicas de entre 9 y 12 años de Villa Corina, acompañados por sus padres, madres y por el equipo del Taller de Ciencia de la ONG, visitó el Campus Villa Domínico con el objetivo de conocer los espacios y las herramientas que la Facultad dispone para la formación profesional.  Al llegar, fueron recibidos por el Secretario de Ciencia, Tecnología y Posgrado, Esp. Ing. Leonardo Melo, junto con estudiantes (Mikael Ubieta, Jaqueline Pineda, Santiago Sedoff, Máximo Monelos Bournot, Franco López) y el Ing. Marcelo Belloni, titular del Laboratorio de Robótica del Departamento de Ingeniería Electrónica, donde se les explicaron los proyectos de investigación que allí se desarrollan como diseño de robots de competición, prótesis robóticas, y uso de dispositivos electrónicos. Además, participaron de actividades prácticas y lúdicas como continuidad de la propuesta de acercamiento a la ciencia y la tecnología que se les brinda a través de los talleres que la Facultad les dicta en su barrio, en la sede de la ONG, desde el año pasado. La recorrida finalizó con una merienda compartida entre todos los presentes. De esta manera, continuamos fortaleciendo el compromiso de generar vocaciones tempranas entre las y los jóvenes del territorio y de abrir las puertas de la Institución hacia la comunidad para dar a conocer las acciones académicas y la producción científica que se realiza desde la universidad pública, con foco en la inclusión y la igualdad de oportunidades.  

INSTITUCIONAL 24 de agosto 2026 UN GRADUADO DONÓ UN EQUIPO DE PLC AL DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA “Pensé en un equipo que tuviera una utilidad real para los estudiantes y que les permitiera practicar con la tecnología que se utiliza actualmente en la industria”, explica el Ing. Miguel Ángel Savarino.  Link a la nota: https://tekne.fra.utn.edu.ar/nuevo/202608/un-graduado-dono-un-equipo-plc.html  

INSTITUCIONAL 21 de agosto 2026 FORO DE PENSAMIENTO CRÍTICO DE LA UTN AVELLANEDA: SEXTO ENCUENTRO DE HISTORIA Y AMBIENTE Se realizará el 22 de agosto, en modalidad virtual. El sábado 22 de agosto a las 10.30 h se realizará el sexto encuentro de Historia y Ambiente que organiza el Foro de Pensamiento Crítico de la UTN Avellaneda, titulado “El Puente Verde: experiencia agroecológica comunitaria”, que contará como invitada especial con Analía Suárez, integrante de la Asociación Civil El Puente Verde. La jornada se desarrollará a distancia, a través de la plataforma Zoom. Por consultas, comunicarse con el Foro en Facebook (@ForodePensamientoCrítico) o en Instagram (@foropensamiento).

INSTITUCIONAL 21 de agosto 2026 MOVILIDAD INTERNACIONAL: ESTUDIANTE MEXICANA REALIZÓ UNA ESTADÍA ACADÉMICA EN LA FACULTAD Fátima Gómez, estudiante de la Tecnicatura Superior Universitaria en Clasificación Aduanera de la Universidad Tecnológica de Oriental (México), cuenta su experiencia en la Facultad, donde desarrolló un proyecto de investigación en el Departamento de Ingeniería Industrial. Nota disponible en en el TKn de agosto: https://tekne.fra.utn.edu.ar/nuevo/202608/movilidad-internacional-estudiante-mexicana.html

INSTITUCIONAL 20 de agosto 2026 AVANCES Y DESARROLLOS DEL PLAN DE GESTIÓN AMBIENTAL SUSTENTABLE DE LA FACULTAD El Plan de Gestión Ambiental Sustentable busca establecer un modelo sostenible y responsable en el desarrollo de las actividades diarias de la Facultad, que involucran a toda la comunidad universitaria.  Para acceder a la nota, click en https://tekne.fra.utn.edu.ar/nuevo/202608/avances-y-desarrollos-del-plan-de-gestion.html 

INSTITUCIONAL 19 de agosto 2026 «DEBEMOS FORMAR PROFESIONALES CON CAPACIDAD PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO TERRITORIAL Y SOCIOPRODUCTIVO» La Secretaria Académica, Mgtr. Mariana Suarez, analiza los desafíos pedagógicos de la actualidad, destaca las acciones para promover vocaciones científicas y pone el foco en la importancia de generar un ambiente de estudio de calidad para las y los estudiantes.  Entrevista completa disponible en el TKn de agosto: https://tekne.fra.utn.edu.ar/nuevo/202608/debemos-formar-profesionales-con-capacidad.html  

INSTITUCIONAL 14 de agosto 2026 CICE 2026: PARTICIPACIÓN DE LA FACULTAD EN PONENCIAS Y PRESENTACIONES DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN El miércoles 12 y el jueves 13 de agosto tuvo lugar el Quinto Congreso de Innovación y Creatividad Educativa en Enseñanza Tecnológica (CICE 2026) “Educación en obra: diálogo en comunidad para innovar y aprender”, realizado en la Regional Bahía Blanca, donde autoridades, docentes, estudiantes e investigadores se dieron cita para analizar, debatir y poner en común experiencias de mejora de la formación profesional en Ingeniería. Innovación, nuevas tecnologías, educación inclusiva, Derechos Humanos, actividades interdisciplinarias y estrategias para el fortalecimiento de las trayectorias educativas fueron algunos de los temas abordados durante el Congreso, que contó con una destacada participación de la UTN Avellaneda en la exposición de proyectos por parte de docentes investigadores con el propósito de dar a difusión las acciones científico-tecnológicas y de enseñanza-aprendizaje que la Facultad emprende. Estuvo presente el Decano, Lic. Luis Garaventa, junto con autoridades de la gestión; además, el Vicedecano, y Secretario de Vinculación Tecnológica del Rectorado, Esp. Ing. Víctor Barbuto, fue disertante en la conferencia plenaria sobre “Innovación sin Fronteras: Universidad, Comunidad y Proyección Global”, donde se puso el foco en la importancia de fomentar la internacionalización en el ámbito de la educación superior y fortalecer el vínculo con el Estado y el sector industrial. Formar parte de estos encuentros nos permite seguir trabajando para compartir, incorporar y llevar a la práctica nuevas herramientas académicas, pedagógicas y de desarrollo institucional que revaloricen el rol de la universidad pública y su alcance hacia toda la comunidad.