INSTITUCIONAL

INSTITUCIONAL 27 de junio de 2024 LA UTN AVELLANEDA INVITÓ A REFLEXIONAR SOBRE LOS DESAFÍOS PEDAGÓGICOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Se realizó un conversatorio a cargo del Dr. Alejandro Artopoulos. Docentes de Ingeniería y de la Tecnicatura Universitaria en Programación de la UTN Avellaneda formaron parte del conversatorio “Nuevos Desafíos en la Enseñanza. La Inteligencia Artificial”, acerca de las implicancias pedagógicas que representa la IA, particularmente en el contexto de las carreras tecnológicas. La jornada fue protagonizada por Alejandro Artopoulos, Doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento, Sociólogo y Master en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología, quien analizó cómo incluir y utilizar la Inteligencia Artificial en el campo de la enseñanza, sus aplicaciones, ventajas y problemáticas al respecto. “Debemos reflexionar sobre los desafíos de la educación superior en esta etapa intensa de desarrollo tecnológico de la sociedad del conocimiento”, comentó el disertante. El Dr. Artopoulos se refirió a la IA predictiva y a la IA generativa, sus características, alcances y diferencias, y afirmó que “la Inteligencia Artificial predictiva la utilizamos a diario, casi sin darnos cuenta, y es antecedente de la generativa, que está vinculada con modelos y procesamientos del lenguaje”. Sobre esta última, explicó que puede presentar problemas relacionados con limitantes del entrenamiento del lenguaje y con alucinaciones “basadas en datos erróneos de su sistema de contenidos”. El especialista hizo también hincapié en el uso de distintas plataformas aplicadas al ámbito académico, donde mencionó tres ecosistemas: plataformas de aprendizaje personal, plataformas educativas y plataformas de aprendizaje profesional, y remarcó la importancia de la alfabetización en Inteligencia Artificial y “de la implementación del pensamiento computacional en los distintos niveles del sistema educativo” para diseñar algoritmos que permitan generar información y resolver problemas. La actividad continuó con un intercambio de experiencias con el grupo de docentes participantes, que manifestó sus inquietudes acerca de cómo incorporar la IA en las clases, tanto desde la mirada de quien enseña como desde la perspectiva de los y las estudiantes, así como también se destacó su uso para una transformación positiva de la educación desde el trabajo colaborativo. “Dado su potencial tecnológico, cuantos más elementos tengamos para el dominio de la Inteligencia Artificial, más nos ayudará a reducir las brechas digitales”, concluyó el Dr. Artopoulos. El conversatorio fue organizado por la Secretaría Académica de la UTN Avellaneda, el Departamento de Ingeniería Electrónica y la Coordinación de la Tecnicatura Universitaria en Programación, y se desarrolló el miércoles 26 de junio en la Sede Graciela Pane (av. Mitre 750, Avellaneda).

INSTITUCIONAL 27 de junio de 2024 EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA: LA MUNICIPALIDAD OTORGÓ A LA UTN AVELLANEDA UN SUBSIDIO PARA GASTOS DE EQUIPAMIENTO El acto fue realizado el 26 de junio. El Intendente de Avellaneda, Ing. Jorge Ferraresi, encabezó un acto en la UTN Avellaneda donde entregó a la Facultad un subsidio que será utilizado para la reposición del equipamiento de los laboratorios del Departamento de Ingeniería Química que fueron gravemente dañados tras la tormenta sufrida el último mes de diciembre. La donación refleja y refuerza el compromiso del Municipio para con la educación pública, y se enmarca además en un plan de entrega de subsidios por más de $200 millones destinados a obras de mejora en distintas instituciones de la ciudad: Bomberos Voluntarios, centros culturales, centros de jubilados, escuelas Primarias y Secundarias, clubes deportivos y asociaciones de fomento, y que también fueron otorgados durante la jornada. En ese sentido, el Ing. Ferraresi, acompañado por la Jefa de Gabinete de Avellaneda, Arq. Magdalena Sierra, destacó la importancia de fomentar un Estado presente a través de políticas públicas y de una comunidad solidaria y organizada “para poder contar con las instituciones sociales que queremos”. Desde la UTN Avellaneda agradecieron el acompañamiento del Intendente y la decisión de otorgar este apoyo financiero en momentos de extrema dificultad económica para el funcionamiento de las casas de altos estudios debido a la falta de respuestas y a la ausencia de programas de desarrollo a nivel nacional. El subsidio fue recibido por el Decano, Lic. Luis Garaventa, y por la Directora de Ingeniería Química, Mgtr. Ing. Cristina Speltini. El encuentro tuvo lugar el miércoles 26 de junio en el Patio Cubierto del Campus Villa Domínico de la Facultad (av. Ramón Franco 5050), con participación de autoridades de gestión, estudiantes, docentes, nodocentes, y de representantes de las entidades beneficiarias.

INSTITUCIONAL 27 de junio de 2024 “OFICIOS SIN PREJUICIOS”, SE INAUGURÓ UNA MUESTRA DE ARTE CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA UTN AVELLANEDA Organizada en conjunto con el Ministerio de Mujeres y Diversidad, el Ministerio de Producción y el Ministerio de Trabajo de la Provincia. Veinticinco fotografías componen la exposición “Oficios sin prejuicios”, una intervención artística inaugurada el miércoles 26 de junio en la UTN Avellaneda que busca romper con los estereotipos de género en labores consideradas tradicionalmente como masculinas o femeninas. La muestra, organizada desde el Programa de Intervención Institucional por la Equidad de Géneros “Ingéneros” de la Facultad, en forma conjunta con el Ministerio de Mujeres y Diversidad de la provincia de Buenos Aires; el Instituto Provincial de Formación Laboral (IPFL) del Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica bonaerense, representa una campaña de sensibilización y revalorización de las tareas de mujeres y diversidades en los espacios laborales. Así lo afirmó la Directora de Políticas de Trabajo y Cuidados para la Igualdad, Mara Rivera, que destacó la idea de visibilizar oficios que no tienen género “para romper con la segregación ocupacional donde las labores masculinizadas reciben mayores salarios, y generar así oportunidades para las mujeres en esos ámbitos”. Además, señaló la necesidad de “fortalecer estas bases con políticas públicas y educación”. Desde el Municipio de Avellaneda, la Jefa de Gabinete, Arq. Magdalena Sierra, coincidió en la importancia de “dar fuerza a estas iniciativas para trabajar por una Argentina más igualitaria”, y resaltó el trabajo realizado desde la comuna para capacitar mujeres en distintos oficios, “lo que genera una independencia económica necesaria para enfrentar la violencia en la construcción de una sociedad más justa”. Por parte del IPFL, su Secretario Ejecutivo, Ezequiel Berrueco, ponderó la vinculación entre la educación pública, el gobierno municipal y el provincial para “potenciar ese diálogo virtuoso en un tema trascendental como es la dignificación del trabajo”. “Son políticas públicas transversales de la gestión que ayudan a repensar las prácticas cotidianas, sobre todo en la administración pública”, indicó, y completó: “Esta muestra debe servir para profundizar nuestro compromiso desde el mundo del trabajo”. La exposición está conformada por fotografías que reflejan a trabajadoras y estudiantes de cursos de formación laboral, con intervención a cargo de Florencia Di Nardo, artista que reutiliza desechos plásticos como recurso. “Ayuda a incentivar a que más mujeres se interesen por carreras tradicionalmente masculinizadas”, explicó Rayén Piombo, representante de la Escuela Secundaria Técnica de la UNDAV. Desde la UTN Avellaneda, en tanto, las autoridades destacaron la importancia de dar visibilidad a estas actividades “que revalorizan la presencia del Estado municipal y provincial”, además de resaltar el desarrollo de programas de atención a problemáticas de género al interior de la Facultad. La exposición, que cuenta también con el apoyo del Presidente del Astillero Río Santiago, Ing. Pedro Wasiejko, puede visitarse hasta el 15 de agosto en el hall de entrada de la Sede Graciela Pane (av. Mitre 750, Avellaneda), abierta a la comunidad.