La DGCyE de la Provincia de Buenos Aires ha decidido suspender la apertura de nuevas cohortes del Tramo de Formación Docente durante el presente cuatrimestre en los Institutos de Formación Docente y otras instituciones  oferentes. Esta medida se debe a la propuesta de un nuevo diseño curricular para dicho trayecto formativo, que se implementará en 2025. Como resultado, la inscripción al Tramo de Formación Docente en la Facultad Regional Avellaneda permanecerá suspendida hasta el inicio de la nueva implementación en 2025.

El Tramo de Formación Pedagógica es un Curso Universitario que ofrece a las personas interesadas, formación pedagógica para un adecuado desarrollo de la práctica docente garantizando una educación de calidad.

Este tramo cuenta con el aval de la Dirección Nacional de Gestión y Fiscalización Universitaria  y de la Dirección General de Cultura y Educación  a través del Dictamen 10050 DGCYE.

Destinatarios

Profesionales universitarias/os y técnicas/os del nivel medio y superior (con o sin experiencia docente) que aspiren a ingresar al Sistema Educativo de la Provincia de Buenos Aires (no CABA).

Duración del Curso:

Cada cohorte dura cuatro (4) cuatrimestres en acuerdo con el Calendario Académico de la Facultad Regional Avellaneda.  

Modalidad de cursada Presencial

La cursada del Tramo de Formación Pedagógica Presencial se desarrolla con un encuentro presencial una (1) vez al mes y seguimiento a través del Campus Virtual de la Facultad Regional Avellaneda. Los módulos se acreditan según la propuesta pedagógica de cada espacio. Las actividades presenciales y/o asincrónicas desarrolladas por las y los estudiantes en el marco de todos los espacios curriculares, consisten en la lectura de la bibliografía y clases en diversos formatos y soportes. Asimismo, las propuestas cuentan con espacios de reflexión, análisis y producción interactiva con pares y profesores.

Modalidad de cursada a Distancia

La cursada del Tramo de Formación Pedagógica a Distancia se desarrolla a través del Campus Virtual de la Facultad Regional Avellaneda, sin requisitos de días y horarios fijos de conexión. Los módulos se acreditan según la propuesta pedagógica de cada espacio. Las actividades virtuales desarrolladas por las y los estudiantes en el marco de todos los espacios curriculares, consisten en la lectura de la bibliografía y las clases en diversos formatos y soportes para el trabajo asincrónico. Asimismo, las propuestas cuentan con espacios de reflexión, análisis y producción interactiva con pares y profesores en el campus virtual. Aunque, podrán realizarse actividades presenciales o sincrónicas a distancia al momento de cursarse el espacio curricular Observación y Práctica Docente en el Nivel Medio y Superior según las particularidades del contexto nacional o por decisión institucional.